|
|
|
05.11.2009
Siedle bevordert ingenieursaanwas
Siedle ondersteunt twaalfdeklassers van de Robert-Gerwig-school, die zich voor het ingenieursberoep ondersteunen. Want om te ontdekken, of een beroep het juiste is, helpt slechts één ding: uitproberen. Precies dat is het doel van de bijna eenjarige leerling-ingenieur-academie, een gemeenschappelijk project van de hogeschool Furtwangen, de Robert-Gerwig-school, Südwestmetall en Siedle.
In dit project krijgen 14 twaalfdeklassers de gelegenheid, het ingenieursvak onder verschillende invalshoeken te leren kennen. Zij ervaren hogeschool scholing, leren de praktijk in het bedrijf kennen, en bovenal: Ze plannen en realiseren een eigen product – in dit geval een deurbelgenerator voor de eigen huisdeur. Wordt er thuis aan de deur gebeld, dan klinkt toekomstig de zelf geïnstalleerde keuzemelodie. En de sleutelbos wordt gesierd door een individueel vormgegeven sleutelhanger - bij Siedle via CAD geconstrueerd en op de laser-stansmachine uit massief messing gesneden.
Tot aan de projectafsluiting in begin december zullen de elf jongens en drie meisjes een omvangrijk programma hebben ondergaan, en dat buiten de reguliere schooltijd. 30 middagen omvat de leerling-ingenieur-academie in totaal, vijf daarvan horen tot de praktijkgerichte opleiding bij Siedle. De leerlingen leren, hoe men een deurspreekinstallatie programmeert, krijgen inzage in CAD-gestuurde constructie, projectmanagement en kostenplanning en kunnen de stagiaires onder vier ogen naar hun ervaringen in de onderneming vragen.
Het initiatief om de 41e academie in Baden-Württemberg naar Furtwangen te halen, kwam van decaan Robert Hönl van de hogeschool Furtwangen. Onder zijn regie programmeren de jeugdigen ook de elektronische bouwsteen voor hun persoonlijke beltoon.
|
|
|
